近年来，体育教研部大力推行体育教学改革研究，全校体育教学模式以“三自主”教学为主，以公共体育“专业化”模块教学为辅，逐步形成“大众教育”和“精英教育”的金字塔框架。2009年起在全校范围内实施“三自主”体育教学模式，即让学生自主选择上课时间、项目和教师，共开出了篮球、足球、排球、气排球、高尔夫、力量健美、跆拳道、瑜伽、羽毛球、乒乓球、民传、健美操、武术散打、武术套路和体育舞蹈等15项体育课程，体育教学效果提升明显；2017年开始探索“公共体育专业化”教学改革，以提高学生“动商”为出发点，旨在培养业余的“专业化”健康生活引领者，遴选出篮球、羽毛球和武术三个项目作为实验项目进行实践，改革亦初见成效。

这两种教学模式相辅相成:“三自主”教学满足了大部分有基础需求的学生,公共体育专业化教学则在此基础上进行了“精英教育”, 实现了以点带面，构成了学校体育教学体系的“金字塔”框架。该两种教学模式的改革探索分别获得广西区教育厅2013年和2017年省部级教学改革工程立项支持。